Historiskt finns en omfattande erfarenhet inom svensk idrottsrörelse, på alla nivåer, kring samverkan med skolan. Det har ökat ytterligare på senare år genom Handslaget och därefter Idrottslyftet som möjliggjort omfattande insatser för att stärka samarbetet med skolan. Det har inneburit att tusentals idrottsföreningar genomfört samverkansprojekt inom grund- och gymnasieskolan.
Grundbulten för idrottsrörelsen anges i idrottens idéprogram Idrotten vill. Där står att vi ska bedriva idrott på alla nivåer så att den utvecklar människor positivt, såväl fysiskt och psykiskt, socialt och kulturellt. Idrotten ska utformas så att alla som vill, oavsett nationalitet, etniskt ursprung, religion, ålder, kön eller sexuell läggning samt fysiska och psykiska förutsättningar, får vara med i föreningsdriven idrottsverksamhet.
Det finns en tydligt markerad gräns i idrottsrörelsens strategiska plan för samverkan med skolan, kring bredd- och elitinriktad idrott. Inom grundskolan bygger samverkan på breddinriktade insatser och när det gäller gymnasieskolans finns såväl en bredd- som en elitidrottsinriktning. Detta är också i konsekvens med vad som anges i Idrotten vill.
Ömsesidigt kan idrottsrörelsen och skolan vara en resurs för varandra, men det är angeläget att poängtera att skolan alltid har ansvar för all verksamhet under den samlade skoldagen.
När idrottsrörelsen samverkar med skolan har idrottsrörelsen därför inga förpliktelser att uppfylla de mål som anges i läro- och kursplaner. Det är däremot viktigt att såväl idrottsrörelsen som skolan avsätter resurser i olika former för att samverkan ska bli framgångsrik.
Vid all form av samverkan med skolan, exklusive den elitinriktade verksamheten på gymnasiet, ska vi utgå från en verksamhet som:
- är beslutad av skolledning och idrottsförening
- genomförs under den samlade skoldagen, men inte ersätter ämnet idrott och hälsa
- genomförs främst inom skolans närområde
- har ledare för idrottsaktiviteterna
- erbjuder fortsatt verksamhet efter skolan
För den elitinriktade verksamheten på gymnasiet ska vår samverkan utgå från:
- samverkan mellan RF, specialidrottsförbund och de kommuner/skolor som har riksidrottsgymnasier (RIG) för att garantera hög kvalitet
- hållbara system och långsiktig utveckling
- att skapa förutsättningar som främjar utvecklingen av flexibla lösningar utöver RIG
- ett brett och flexibelt programutbud för elitsatsande ungdomar
Ett gott och framgångsrikt samverkansarbete bygger på god kommunikation och samförstånd. Idrottsrörelsen vill betona vikten av att kommunikationen mellan idrotten och skolan genomsyras av inspiration, en strävan mot ökad förståelse, ömsesidigt utbyte, långsiktighet, öppenhet och tydlighet.
Skolan + idrotten = många vinnare
Vill du läsa mer om vad RF gör i skolan? Klicka här