Under 2001 bedrev Riksidrottsförbundet (RF) ett projekt kallat "Idrottsresurser på lika villkor" Det handlar bland annat om hur människor med funktionshinder kan ta del av dessa resurser. Ett viktigt led i det arbetet har varit att undersöka vilka fysiska aktiviteter olika grupper idag faktiskt utövar, vad de skulle vilja göra och vad som eventuellt hindrar dem från att göra det de vill.
Inom projektet har en pilotstudie om funktionshindrade gjorts där man försöker svara på frågorna ovan.
Ladda hem studien (pdf)
Osynliga funktionshinder
Med osynliga eller neuropsykiatriska funktionshinder menar vi svårigheter som har sin grund i hur hjärnan arbetar och fungerar. Neuropsykiatriska funktionshinder är den sammanfattande beteckningen för diagnoser och tillstånd såsom ADHD, DAMP, Tourettes syndrom, autism, Aspbergers syndrom, språkstörning, dyslexi och tvångssyndrom. Funktionshindren är närbesläktade och överlappar varandra.
Gemensamma drag är inlärningsproblem och svårigheter i det sociala samspelet, men det råder stora variationer när det gäller graden av störning och hur den kommer till uttryck.
Personer med dessa funktionshinder har ofta större problem än andra:
- att reglera sin uppmärksamhet
- med impulskontroll och aktivitetsnivå
- att samspela med andra människor
- inlärning och minne
- att uttrycka sig i tal och skrift
- kontrollera motoriken
Idrottsrörelsen har inte klassat neuropsykiatriska funktionshinder som en egen grupp funktionshinder utan att de bör inordnas i den ordinarie verksamheten.
För att öka kunskapen om hur man leder personer med neuropsykiatriska funktionshinder har SISU Idrottsböcker tagit fram följande material:
- Våga! Utmana! Pröva! – att leda idrottare med och utan funktionshinder.
- Alla kan- om att ge barn och ungdomar med osynliga funktionshinder möjlighet till föreningsidrott
Läs mer på www.idrottsbokhandeln.se