Utveckling av förbund och föreningar
Idrottslyftet ska stärka idrottsföreningar för att de ska kunna rekrytera och behålla fler medlemmar (barn och ungdomar). Satsningen är huvudsakligen inriktad på lokala föreningar, men för att engagemanget ska få effekter för hela idrotten och för samhället har förbund på olika nivåer viktiga roller i arbetet.
Specialidrottsförbunden (SF) får resurser för att utveckla sina idrotter och arbeta hårdare för att öppna dörrarna för fler. De ska dra upp strategier, se utvecklingsbehov, bistå med fakta och kompetens samt utvärdera och sprida goda erfarenheter.
Förbunden har också till uppgift att administrera satsningen.
Ökad tillgänglighet till anläggningar och idrottsmiljöer
Tillgängligheten till anläggningar och idrottsmiljöer är avgörande för vilken verksamhet som kan bedrivas. Med idrottsmiljöer menas även allt nyttjande av luft, mark och vatten för idrottslig verksamhet.
Idrottens 21 distriktsförbund (DF) har tilldelats öronmärkta resurser, som föreningarna kan ansöka om för att öka tillgängligheten. Information om ansökningskriterierna finns här.
Ledarförsörjning
Engagerande och kunniga idrottsledare är helt avgörande för en idrott där alla som vill kan vara med. Idrottsrörelsen behöver bl a arbeta med ledarutveckling, ledarrekrytering och attityder och värderingar. Det fordras också ett kontinuerligt arbete med föreningsutveckling. Därför har SISU Idrottsutbildarnas distrikt tilldelats pengar att fördela till föreningars insatser kring ledarförsörjning.
SISU Idrottsutbildarna kommer även att tillsammans med specialidrottsförbunden att fortsätta utveckla utbildning över idrottsgränserna för ledare och tränare. Arbetet blir en fortsättning på den s k Plattformen, där olika idrottsförbund erbjuds en gemensam grundläggande barn- och ungdomsledarutbildning.
SISU Idrottsutbildarna gör därutöver med stöd av Idrottslyftsmedel en särskild satsning för att stimulera ungdomar mellan 16 och 25 år att vilja ta ledaruppdrag. Det kan handla om att bli såväl aktivitets- som organisationsledare. Satsningen handlar också om att skapa stödjande miljöer i idrottsföreningarna som får de unga ledarna att trivas och utvecklas, vilket förhoppningsvis bidrar till att de väljer att vara ledare under lång tid. Målgruppen för denna satsning är därför både ungdomar och föreningsstyrelser.
Samverkan med skolan och andra organisationer
Inom ramen för Idrottslyftet skolsamverkan ska idrottsrörelsen fokusera på att öka antalet medlemmar genom att visa upp och låta eleverna prova på idrottsrörlsens rika utbud. Aktiviteten är även viktig i sig, då den bidrar till ökad rörelse hos eleverna under skoldagen.
Stöd för samverkan mellan idrottsföreningar och skola ges av samtliga distriktsidrottsförbund samt av de specialidrottsförbund som så önskar. Verksamheten ska bedrivas i föreningsregi och stöd utgår endast till idrottsföreningar (inklusive skolidrottsföreningar). Lokalt aktivitetsstöd kan inte utgå under skoltid (schemalagd tid).
För att ge möjlighet till ett utökat helhetstänk kring hur potentiella medlemmar ska kunna involveras i föreningarnas verksamhet utvidgas skolsamverkanssatsningen något under Idrottslyftet år 5. Det innebär att medel kan beviljas till satsningar där förening och skola även samverkar med andra partners. Med andra partners menas organisationer/verksamheter utanför idrottsrörelsen, t ex friluftsorganisationer eller andra föreningar utanför idrotten.
Förhållningssätt
Ömsesidigt kan idrottsrörelsen och skolan vara en resurs för varandra, men det är angeläget att poängtera att skolan alltid har ansvar för all verksamhet under den samlade skoldagen. När idrottsrörelsen samverkar med skolan är det därför inte idrottens ansvar att uppfylla de mål som anges i läro- och kursplaner.
Vid all form av samverkan med skolan ska vi utgå från en verksamhet som:
- är beslutad av idrottsförening och skolledning
- genomförs under den samlade skoldagen, men inte ersätter ämnet idrott och hälsa. I begränsad omfattning kan aktiviteter även genomföras under terminslov samt i direkt anslutning till terminens början och/eller slut.
- genomförs främst inom skolans närområde
- i första hand erbjuds samtliga elever i vald klass/skola. I begränsad omfattning kan insatser göras för särskilda målgrupper (dock ej idrottsprofil).
- har ledare för idrottsaktiviteterna och där även skolans personal medverkar
- erbjuder fortsatt verksamhet efter skolan
I samverkan med skolan inom den nya satsningens ram ser vi gärna att:
- väl fungerande skolidrottsföreningar medverkar i satsningar.
- samverkan mellan fler idrottsföreningar sker, då vi i samverkan med skolan gärna visar upp idrottsrörelsens utbud och erbjuder en bred rörelseträning samt inblick och prövoperiod till många olika idrotter.
- fler satsningar genomförs i samverkan med skolår 6-9 och gymnasiet. Av de satsningar distriktidrottsförbunden beviljar ska minst 50 procent vända sig till ungdomar, d v s skolår 6-9 och gymnasiet.
- även skolan avsätter resurser till samverkan.
Infobrochyr Idrottslyftet-skolan (pdf)
Så funkar försäkringar inom Idrottslyftet (pdf)
Mer om försäkringar på Folksams webbplats