– Har du inte engagerade föräldrar som skjutsar dig till Surahammar har du svårt som barn och ungdom att idrotta i dessa samhällen, berättar Mattias Mårtensson.

Han startade skolidrottsförening och sökte i nästa steg medel för att anordna aktiviteter. Efter lite reklam på idrottslektionerna drog verksamheten igång. Satsningen började med fem veckors prova på-verksamhet med kin-ball. En helt okänd idrott för de flesta men den har fyra miljoner utövare runt om i världen.

Att just välja en idrott som få hade en anknytning till var en av nycklarna för att locka till sig ungdomar tror Mattias Mårtensson.

– Vanliga idrotter som fotboll har många redan en förutfattad mening om, om de är bra på den eller om det är kul och så vidare, men här lockade vi ett stort gäng att prova, säger han.

De som kom var just den målgrupp de ville fånga upp. De som vanligtvis inte idrottar i en förening inne i Surahammar. Såväl killar som tjejer lockades till den stora bollen som slås iväg och fångas av motståndarlaget. Kin-ball väckte sådant stort intresse att 27 elever är med och spelar en cup under våren.

Varje måndag och onsdag har någon idrott varit igång i skolidrottsföreningen. Efter kin-ball startade tennis och ju nu pågår är fotboll. Under påsken spelades en innebandy-cup och en elev från skolan i årskurs nio håller i danslektioner för andra elever.

– Eftersom det är en skolidrottsförening består styrelsen av elever från högstadiet och jag är kassör och sitter i valberedningen för att hjälpa till, säger Mattias Mårtensson.

Han finns med som hjälptränare och har huvudansvaret vid träningarna, men betonar hur viktigt det är att engagera eleverna och få dem att förstå betydelsen av en fungerande styrelse. Det behöver inte vara elever som är bra på idrott som automatiskt är bäst lämpade för en styrelsepost. Eleverna har möjlighet att gå ett ledarskapsläger sommaren mellan årskurs sju och åtta för att få bättre förståelse för hur man är en bra ledare.

– Skulle jag ge tre bra råd till en annan skola så skulle det vara att skolledningen avsätter tid för en lärare att ha projektet i sin tjänst. Engagemanget är väldigt stort engagemang och tar tid, en skolidrottsförening behöver mycket vuxenstöd. Nästa råd är att börja med en okänd idrott så att man lockar de som är intresserade och där det inte finns kunskapsskillnader mellan eleverna från starten, som det till exempel ofta finns i fotboll. Mitt sista råd skulle vara att engagera eleverna. De växer av ansvar och ledarskap, säger Mattias Mårtensson.

Mer om Virsboskolans skolidrottsförening

Vad är kin-ball?